I nostri corsi di Inglese a Dublino ti porteranno a una delle destinazioni più famose fra i giovani per studiare questa lingua. La città offre tutte le attività culturali, sportive e di ozio che puoi trovare in una grande metropoli e il fascino di una piccola città dove il visitatore si sente a casa dal primo momento.
Frequentando le nostre scuole di Inglese a Dublino, potrai conoscere una città dinamica e stimolante che ha una popolazione giovane e molti punti di interesse da visitare, la maggiorparte concentrati a sud del fiume Liffey. Lì potrai camminare fra imponenti mansioni georgiane e verdi viali alberati, visitare il famoso Trinity College, il centro educativo più importante del paese, e ammirare le collezioni del National Museum e i capolavori della National Gallery. Potrai osservare la frenetica attività della città camminando per Grafton Street, dove eleganti negozi, bar e musicisti da strada condividono il marciapiede e potrai vivere los spirito irlandese assaporando una Guinness mentre ascolti musica dal vivo in uno dei tanti pub del famoso quartiere di Temple Bar.
Participando a uno dei nostri corsi di inglese a Dublino, avrai l’ opportunità di studiare in pieno centro e di utilizzare tutti i mezzi che le nostre scuole ti mettono a disposizione per imparare inglese o mogliorare il tuo livello con facilità.
CES (Centre of English Studies)
La nostra scuola Gold si trova nel centro di Dublino, vicino al famoso Trinity College, al castello di Dublino e a molti negozi, ristoranti, bar e luoghi di interesse.
CES e una delle migliori scuole di Inglese di tutta l’Irlanda e dispone di due centri educativi attrezzati con moderne risorse tecnologiche
Swan Training Institute
La nostra scuola Silver si trova in pieno centro, in una delle vie pedonali piú conosciute e prestigiose di Dublino, dove troverai i migliori negozi, ristoranti e bar della città.
La scuola possiede 25 aule ben illuminate, un’aula computer con accesso gratuito a Internet, materiale didattico sempre aggiornato, laboratorio audio e biblioteca.
